适应性活动：当儿童集中注意力时，他们可能会展现出一些特定的适应性活动。例如，当他们专注于看一幅画时，他们可能会“举目凝视”，即把视线集中在画上并仔细观察。如果他们正在聆听画眉鸟的叫声，他们可能会“侧耳倾听”，将耳朵转向声源方向以更好地捕捉声音。而当他们沉浸在思考问题时，他们的眼睛可能会“呆视着”，看起来像是凝视着远方，这实际上是他们全神贯注的表现。
无关动作的停止：当儿童正在集中注意力时，他们的外部动作通常会变得静止。例如，当孩子在看动画片或听故事时，他们可能会坐在凳子上一动不动，甚至忘记了吃东西或做其他事情。这种静止状态表明他们正在全神贯注地关注当前的活动。
呼吸变化：儿童在集中注意力时，他们的呼吸也可能会发生变化。他们可能会变得呼吸轻微而缓慢，吸气和呼气的时间比例也可能会改变。有时，他们甚至可能会暂时停止呼吸，这种现象被称为“屏息”或“憋气”。
其他生理反应：在集中注意力时，儿童还可能会出现其他生理反应，如心脏跳动加快、牙关紧咬、拳头紧握等。这些反应都是他们全神贯注的表现。
儿童文学是专门为儿童创作的文学作品，具有具有生动、简单、形象易懂、情感深挚等特征。
它采用儿童可以接受的语言描述人物形象、情节、场景等，注重描写儿童生活的鲜活细节和情感体验，使儿童读者能够在愉悦的阅读中培育情感、提高认知和思维能力。
同时，儿童文学也应当具有教育性和启发性，引导儿童价值观、品德观、文化素养等的提高。
1 克服行政执行障碍需要采取一些对策和措施。
2 造成行政执行障碍的原因主要包括过度依赖规章制度、缺少有效的沟通协调等。
3 因此，我们可以采取以下对策：建立有效的沟通渠道和沟通机制，促进部门之间的合作协调；加强制度建设和完善规章制度，降低执行成本和难度；提高管理水平和能力，加强人员培训和管理，提高组织效能。